Брой 2
ОБУЧЕНИЕТО ПО ПРОФЕСИОНАЛНА ЕТИКА В СЧЕТОВОДСТВОТО И ОДИТА: ПРИЛОЖИМИ ПОДХОДИ И ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ
Проф. д-р Фаня А. Филипова
регистриран одитор
Икономически университет, Варна, катедра „Счетоводна отчетност“
Ключови думи
Професионална етика; етика и счетоводство; преподаване на професионална етика в одита; Професионално-етичен кодекс на счетоводителите; професионално-етични дилеми; подходи за преподаване на професионална етика в счетоводството
Резюме
В изследването накратко се дискутира методиката на обучение по професионална етика в счетоводството и одита в университетите по света, но главно и в България. Защитава се тезата, че подобно обучение е от съществено значение за бъдещите специалисти – счетоводители, одитори, консултанти и др., и прилаганите обучителни подходи следва да са многообразни; да обхващат спецификата на всички сегменти на счетоводната и одиторската професия; да предоставят както теоретични и нормативни познания по проблематиката, така също и да развиват аналитичното мислене на студентите; способността им да решават професионално-етични дилеми, базиращи се на реални ситуации. Прилаганите обучителни подходи следва да се стремят да възпитават чувството за професионален дълг у студентите и да обогатяват ценностната им система в областта на етичните изисквания към професията (т.е. да се развива етична чувствителност). Те следва да се базират на опита, постиженията, препоръките, стандартите и разработените учебни материали от Международната федерация на счетоводителите (IFAC) и нейния Международен комитет по етика (IESB), като всеки преподавател може да надгражда и адаптира своите обучителни подходи съобразно разбирането си; професионалния си опит и възможности.
JEL Класификатор
I23, M16, M41Страници
18Свали като (0,38 MB)